Propone Perla Villarreal incorporar educación vial en escuelas
Redacción/SV
Ante las estadísticas que ubican a Nuevo León como el estado con más accidentes viales a nivel nacional, la Coordinadora del Grupo Legislativo del PRD, Perla Villarreal Valdez, presentó iniciativas de reformas a la Ley de Educación y a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para incorporar la educación vial como parte de la formación integral de los alumnos de educación básica y media superior.
La también Presidenta de la Comisión de Educación comentó que se busca que la Secretaría de Educación, en coordinación con el Instituto de Movilidad y Accesibilidad y las autoridades competentes, implementen de manera permanente programas y acciones de educación vial en las instituciones de educación básica y media superior para que la educación vial deje de ser una acción aislada y se convierta en una herramienta permanente de formación y prevención.
“Aquí en el Estado hemos visto tres accidentes mortales en la Carretera Nacional en menos de un mes. Lo cual habla de que tenemos que poner el tema de la educación vial en las aulas”, aseguró.
“La educación vial también salva vidas. Tenemos que enseñar desde las aulas que respetar las normas de tránsito, utilizar correctamente la infraestructura vial y reconocer los riesgos puede hacer la diferencia entre llegar a casa o no hacerlo”, señaló la legisladora.
La propuesta que fue presentada ante la Oficialía de Partes del Poder Legislativo, reforma una fracción XI del artículo 76 de la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y adiciona el artículo 144 bis correspondiente a la nueva Ley de Educación.
Villarreal Valdez reiteró que Nuevo León ocupa el primer lugar a nivel nacional con más de 71 mil siniestros registrados en el 2025.
“Detrás de cada cifra hay una familia, una historia y una vida que pudo haberse protegido. Por eso debemos apostar por la prevención y formar desde la infancia una ciudadanía consciente, responsable y respetuosa de quienes compartimos las calles”, afirmó.
La Coordinadora del GLPRD destacó que entre las acciones propuestas se encuentran el conocimiento y respeto de las normas de tránsito y la señalización vial; el reconocimiento de los derechos y obligaciones de peatones, ciclistas, motociclistas, usuarios del transporte público y conductores; así como la identificación y prevención de factores de riesgo asociados a los siniestros viales.
También se contempla promover el uso adecuado de dispositivos como cinturones de seguridad, sistemas de retención infantil y cascos, además del respeto a las personas usuarias vulnerables de la vía pública.
“Estoy proponiendo que se otorguen talleres desde educación básica, en secundaria y en preparatoria. Estas iniciativas vienen también a fundamentar todo lo que estamos viviendo. Otros países importantes que lo llevan y que también funciona muy bien es Japón, Finlandia, Chile y Argentina.”, agregó.
“La educación vial debe entenderse como un proceso permanente que fomente conocimientos, habilidades, valores y actitudes para una convivencia segura en la vía pública, y no únicamente como el aprendizaje de reglas de tránsito”, añadió.