Mejoran aprendizaje del inglés con clases inmersivas en Canadá
Redacción/SV
Durante tres semanas, estudiantes de 18 preparatorias de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León participaron en actividades académicas, artísticas y de convivencia intercultural en la ciudad de Ottawa.
Estudiantes del nivel medio superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) concluyeron su participación en el programa de Inmersión de Verano UANL 2026 en Canadá.
Dicho programa se realizó en coordinación con el Cégep de Jonquière Campus Ottawa, donde los participantes fortalecieron sus competencias comunicativas en inglés mediante actividades académicas, culturales y de convivencia intercultural.
Además de contribuir al desarrollo de habilidades lingüísticas, esta experiencia permitirá a los universitarios mejorar su desempeño académico, así como fomentar su formación integral.
La directora del Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior de la UANL, Sandra Elizabeth del Río Muñoz, precisó que participaron en esta experiencia internacional 79 jóvenes que cursan los bachilleratos bilingüe en inglés y bilingüe progresivo en inglés.
“Cuando van a otra institución, los estudiantes se desenvuelven mejor y hay más resultados de los que podríamos esperar. Ellos llegan con experiencias muy bonitas gracias a la visión del Rector Santos Guzmán López, que, en su plan de desarrollo, permite que la movilidad no solo llegue a nivel licenciatura y posgrado, sino que también los jóvenes del nivel medio superior transformen su vida con estas experiencias”, indicó Del Río Muñoz.
Una experiencia inmersiva
Para los participantes, el viaje representó una oportunidad única para salir de su zona de confort y desarrollar su independencia. Carlos Héctor González Hernández, de 16 años y estudiante de la Preparatoria 4 de Linares, señaló la diferencia de practicar el idioma en un entorno real.
“Fue una muy buena experiencia que me ayudó a practicar mi inglés. Por ejemplo, cuando iba a pedir comida, es diferente porque aquí simplemente lo practicas en la escuela, pero allá te obliga a utilizarlo en la vida diaria”, apuntó.
Por su parte, Isabela Montserrat Cruz Saldívar, de 16 años y estudiante de la Preparatoria 24 en Anáhuac, describió esta vivencia como transformadora al conocer nuevos sitios, ambientes y personas.
“Es muy bonito el cambio de aires y poder vivir en una ciudad tan bonita y tan segura, además de que se vuelve una experiencia muy enriquecedora al convivir con la gente y ganar su confianza para hablar en su idioma”, aseguró.
Vivencia multicultural
Uno de los aspectos que más impresionó a quienes hicieron el viaje fue la diversidad cultural de Ottawa. Daniel Mateo Ibarra, de 15 años y estudiante de la Preparatoria 25, admitió que esperaba encontrar únicamente ciudadanos canadienses, pero se sorprendió al entablar comunicación con personas de ascendencia asiática, europea y africana.
“La multiculturalidad de Canadá fue algo que me impactó mucho”, señaló Daniel, quien también describió a la ciudad con una “vibra muy vintage” y tecnológicamente desarrollada.
La dinámica de hospedaje con familias anfitrionas facilitó la adaptación de los jóvenes. Arlet Pardo Torres, de 16 años y estudiante de la Preparatoria 16, comentó que hablar inglés diariamente con su familia de acogida mejoró notablemente su fluidez e incluso despertó su interés por el francés al escuchar a su mamá anfitriona hablar dicho idioma.
“Esta experiencia me ha ayudado a fortalecer mis metas. Ahora quiero aprender más idiomas y ver si me puedo ir de intercambio o estudiar en otro país. Mejoré bastante mi inglés y aprendí sobre muchas culturas nuevas”, dijo entusiasmad
Asimismo, Fátima Sofía Martínez Castillo, de 15 años y estudiante de la Preparatoria 17 de Ciénega de Flores, valoró positivamente la calidez de los habitantes de Ottawa.
“Mi experiencia fue muy buena. Casi no estábamos en la casa porque siempre estuvimos en clases o en actividades fuera de la escuela, pero la convivencia con mi familia fue particularmente muy buena”, afirmó.
El acceso a este programa de movilidad internacional fue posible gracias al esfuerzo conjunto de las autoridades universitarias, directores de las preparatorias y el apoyo de becas por parte de la Fundación UANL.